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参加贵州省职业院校教师信息化新葡萄娱乐官网下载能力提升培训体会

编辑:新葡萄娱乐官网下载员 新葡萄娱乐官网下载:新蒲京娱乐场下载 浏览: 发表新蒲京娱乐场下载:2016-06-06

为提高职业院校教师教育技术应用能力,促进职业院校信息化新葡萄娱乐官网下载水平,省教育厅在5月18日至6月8日举办了“贵州省职业院校教师信息化新葡萄娱乐官网下载能力提升培训班”,我很荣幸地参加了此次为期21天的培训学习。回顾学习的经历,我感觉收获非常大,下面是参加这次培训的主要内容和几点体会:

首 先,感谢新蒲京娱乐场下载给了我这样一次外出学习机会,通过培训使我接受到一些新的职业教育新葡萄娱乐官网下载理念、对自身的信息化素养能力、教育新葡萄娱乐官网下载水平、专业技术能力等都是一次 非常大的提升。另外,这次培训给大家提供了一个全省职业院校老师互相交流的机会,从中也学到了很多东西,对我以后的教育新葡萄娱乐官网下载工作会有很大的帮助。

培 训过程中,承办单位(贵州省交通职业技术新蒲京娱乐场下载)给大家请到了全国信息化新葡萄娱乐官网下载领域一些有名的职业教育专家、学者、教授,为大家进行了各种专题讲座。机会非常 难得,我倍加珍惜每天的学习,对我来说,不同专家、不同风格、不同类型的每一场讲座,都能感受到职业教育发展与改革的步伐。专家们先进的职业教育新葡萄娱乐官网下载理 念,精辟的理论常识,精湛的实践操作技能以及从事职业教育的积极与热情,除了让我感觉到他们除了具备渊博的常识以外,他们的人格魅力更将我深深吸引。

在 三周紧张的学习中,每次听课都有很深的触动。往返在学习的路途中都在思考和回味,虽然没有周末休息新蒲京娱乐场下载,但丝毫没有影响到我参训的积极性。在培训中,学习 了信息化辅助职业教育新葡萄娱乐官网下载改革、常见新葡萄娱乐官网下载工具App的使用、信息化新葡萄娱乐官网下载大赛赛项解读、多媒体演示文稿制作技巧、如何设计你的说课稿、讲师演讲礼仪等等重要内 容。重回课堂,重做学生,重新学习新常识和技能,通过和其他老师之间的相互交流、学习,总结了不少经验。在今后的新葡萄娱乐官网下载中,我会更多地站在学生的角度去考虑 问题,了解学生的学习情况,了解他们的想法,以学生为本,提倡生本教育,把自己调整到最佳的新葡萄娱乐官网下载状态。

通 过听取来自上海的詹宏教授(首届全国职业教育名师)的新葡萄娱乐官网下载《信息化辅助职业教育新葡萄娱乐官网下载改革》的讲座,让我认识到目前职业教育新葡萄娱乐官网下载改革的一个发展方向。由于信 息技术的发展催生了信息化社会,信息传递技术的发展改变了人们信息交流的习惯,信息的载体不再局限于计算机,而广泛分布在了智能手机、平板电脑等移动智能 终端上。越来越多的事物都被冠以“微”的名号,“微”事物如雨后春笋般登上了互联网的舞台,让现代中国悄然进入了一个“微时代”。随之应运而生的就是职业 教育课堂新葡萄娱乐官网下载结构的变革,微课、慕课、颠倒的课堂等新理念进入到教育新葡萄娱乐官网下载中。而有关的新葡萄娱乐官网下载设计与制作成了新时代教师必备的基本新葡萄娱乐官网下载技能,这是信息化教育发 展到一定阶段必然催生的教育创新。信息化辅助课堂新葡萄娱乐官网下载、信息化辅助实训新葡萄娱乐官网下载、信息化辅助移动学习,“我的书包在云上”的时代正在来临……

听 取了贵州省职教名师王白秀教授的讲座,让我认识到做为一名新时期的职业教育工编辑,在新的教育理念引导下进行新葡萄娱乐官网下载设计与实施,所需要具备和掌握的常见新葡萄娱乐官网下载 工具App的应用常识。还有其他很多在App制作方面的年轻专家、技能大师的实践新葡萄娱乐官网下载引导,让我学习到很多不曾涉足,作为现代信息化新葡萄娱乐官网下载又必须掌握的App知 识。通过他们的耐心引导,让我在原有的基础上得到了很大的提升。此次培训中专家与学员新葡萄娱乐官网下载互动效果较好,通过学习、做作业、课件展示、说课、参与讨论等新 颖的学习形式代表了今后教师培训的一种趋势。

近 一个月的学习生活过得非常充实,我觉得感触颇深,收获甚丰。通过这次培训,我充分认识到,要想成为一名合格的中职教师,除了要有坚定的事业心、高度的责任 感以外,还需要有扎实的理论基础,精深的专业常识,以及广博的人文、社会常识。只有这样,才能在自己所在学科开设一门高质量的课程,并且把自己的课程讲得 生动有趣,取得很好的新葡萄娱乐官网下载效果。另外,通过培训使我对职业教育新葡萄娱乐官网下载的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对新葡萄娱乐官网下载的责任心和使命感。当然,我也清醒地 认识到自己在新葡萄娱乐官网下载方面的不足和差距,在以后的新葡萄娱乐官网下载实践中,我会努力把自己在培训中学习到的新葡萄娱乐官网下载方法运用到课堂新葡萄娱乐官网下载和课外练习中,力图使学生全面掌握这个学 科的基础理论,具备较强的实践能力。同时,我会努力地不断提高自己的教育理论水平和专业技能,为职业教育的发展做出更大的努力和支撑。

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